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“优秀政治教员”成长记

导读:前不久,西部战区陆军某部组织年度表彰奖励颁奖仪式。因在战区陆军组织的“三会一好”政治教员比武中表现出色,某旅林教导员再次获评“优秀政治教员”。连续多年参加“三会一……

前不久,西部战区陆军某部组织年度表彰奖励颁奖仪式。因在战区陆军组织的“三会一好”政治教员比武中表现出色,某旅林教导员再次获评“优秀政治教员”。

连续多年参加“三会一好”政治教员比武,林教导员是大家熟悉的老面孔。这次颁奖现场,也亮相了众多新面孔——此次受表彰的“优秀政治教员”中,不少是首次参加比武获奖的后起之秀。

“林教导员,我新兵入营时的第一堂课就是你讲的”“我参加旅里组织的政治教员集训,看过你上次参赛的授课视频”……颁奖仪式结束后,不少获评“优秀政治教员”的官兵主动找到林教导员交流。

林教导员向各位战友提议:“能不能让我学习一下你们的授课教案?”就这样,当天晚上,一场基层思想政治教育交流会在会议室举行,大家纷纷拿出自己的“精彩一课”与战友们分享。

带着期待,一名刚毕业不久的新排长登台授课。他的这堂课让林教导员感到新风扑面。

这是一堂主题为“关心关爱士兵”的授课。与传统教案不同,这堂授课是由几名新兵写给家人的书信开头,中间穿插着连队士兵在干部骨干关爱下的成长故事,最后以一段退伍战士在离队前向班长们深情告白的视频结尾。

“将官兵书信、士兵日记、家人嘱托等元素融入授课,能够提升教育的亲和力、感染力。”在笔记本上,林教导员这样写道,“同时,这也是实现官兵自我教育的一种方式。”

这是林教导员坚持多年的习惯——每当看到新颖的教育形式、鲜活的施教方法,听到富有哲理的金句、发人深思的授课事例,他都会记在笔记本上,并借鉴运用到自己的授课中。

“把话筒交给战士,兵的语言、兵的形象更容易让战士接受,往往能够取得意想不到的效果”“想要提高思想政治教育的针对性和精准性,带兵人既要善于聆听‘思想的鼓点’,更要善于打出‘合奏的节拍’”……接下来的业务交流中,林教导员的笔记本上,又记录了几页关于如何改进基层思想政治教育的思考。

“虽然我是一名‘老政工’,但我还是从大家的授课中学到许多。”讨论中,林教导员说,“你们的授课充满时代气息,让思想政治教育打开了新天地、展现了新风貌。让我们共同努力,上好新时代的思想政治教育课。”(李佳豪 张石水)

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